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2020新闻传播硕士备考知识点:实务解析之新闻评论

来源:中公考研 | 更新时间:2019-05-30 15:44:01

  新闻与传播硕士是目前受欢迎的专硕之一,新闻传播硕士需要同时具备实践能力和理论基础。下面中公考研小编整理了“2020新闻传播硕士备考知识点:实务解析之新闻评论”的相关文章,希望对大家有所帮助。

  实务解析之新闻评论

  一、评论素材

  人民日报人民时评:呵护孩子的童年时光

  盛玉雷

  人们常说,儿女是父母的“心头肉”,甚至“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”。?#27426;?#26368;近?#27426;?#22312;童模拍摄现场母亲踢踹孩子的视频,引起舆论对亲子关系的讨论。事件发生后,110家淘宝店联名呼吁规范童模拍摄行业,推动童模保护。这一事件也触动了更大?#27573;?#30340;关注:今天,未成年人的权益该如何保护?

  具体到这个事件本身,这其中的是非曲直非常清楚,在视频里,三岁女童被大人踢踹的镜头令人心疼。视频中的母亲发出道歉声明,解释自己的行为“绝无所谓的虐童之意”“在沟通教导如视频上的稍大动作绝无伤害想法”。当地妇联也在介入调查其母亲是否涉嫌家暴。个案中的儿童得到了社会的关爱,但反思不应就此?#20849;劍?#32780;应该从个案出发触及深层问题。无论是线上讨论还是线下行动,都应该努力为所有的儿童编织?#24509;?#20445;护网。

  保护儿童免受利益驱动引发的伤害,就应树立“儿童不是摇钱树”的共识。在“踢踹童模”的视频中,我们看到,一边是童装市场规模?#27426;?#25193;大,对影响服装销量和流行?#29976;?#30340;“卖家秀”产生强烈需求,一边是父母希望孩子趁早成名、及早赚钱,这些因素共同推热了童模市场。而就在双方的利益“对接”之下,儿童的个人意愿和合法权益则受到忽视。从更大的?#27573;?#26469;看,一些机构在利益驱动下盲目扩张,忽视?#30805;?#31461;权益的保护,甚至一些幼儿园、培训机构也曾出现过伤童事件。

  对每个?#30805;?#35328;,童年都只有一次。有网友评论说,不能为了享受“童模红利期”,而影响孩子“未来的价值”。是过早地背负成年人世界的名利,还是享受宝贵的童年时光?#35838;?#35770;如何,孩子的权益都应该放在第一位。呵护孩子的健康成长,不是说满足了孩子的?#29575;?#20303;行就足够了,也不是轻则训斥、重则打骂的棍棒教育,而是要给孩子以尊严、给成长以关爱,这既包括健康生活的环境和条件,也必然涵盖时间的自由和未来的选择。

  进一步看,这既是一个如?#38395;?#20859;孩子的教育问题,也是一个如何保护孩子的公共命题。事实?#24076;?#21253;括童星童模商业行为在内的一系列问题,关于如何更好保护儿童权益,需要更多法律的支持。这无疑在提醒我们,相应的法律规范、企业责任必须紧紧跟上社会发展的步伐,尽快为孩子的成长提供更好制度保障。无论是立法、司法,还是培训、经营,全社会都要形成儿童利益最大化的共识,尊重儿童权益,保护孩子身心健康成长。

  有一?#27490;?#28857;认为,随着信息的流通,儿童过早地操着成年人的语言,模仿成年人的方式生活,成年和童年之间的界限已不那么泾渭分明。由?#30805;?#35328;,我们不希望童模的世界里只有聚光灯,更关心他们卸妆后的生活?#21050;?#25105;们不希望孩子的童年充满疲惫和忧伤,更在意他们天真无邪的快乐时光。为孩子留住童年,他们才能健康生长。

  二、评论分析

  1. 选题立意

  本篇评论选题聚焦近期社会热点——浙江童模妞妞被踹事件,由此引发社会热烈讨论。《人民日报》以该事件为引,道出“保护未成年人权益”的重要性,?#32676;?#26102;宜,又具有重要的引导意义。

  2. 文章结构

  该篇评论在正文论证过程中,主要使用了递进论证结构,由表及里,按“提出论题——分析问题——得出结论”这一逻辑顺序展开,通过标题、开篇、正文及结尾的内容,层层论证,最终实现了从“踢踹童模”到“保护未成年人权益”,再到“如何实?#27835;?#25104;年人权益保护”的论证过程。具体各部分内容分析如下:

  (1)标题。该篇评论简洁明了,直接指出评论的中心议题——“孩子”,“”并?#21307;?#19968;步深刻指出要“呵护孩子的童年时光”。

  (2)开篇。该篇评论以近期引发热议的“浙江踢踹童模”事件开篇,吸引受众注意。并在此基础上引申到“未成年人的权益保护”问题。将受众引入评论的中心议题。这是新闻评论最常见的开头方法:以新闻事件为由,开启整篇评论。

  (3)正文。正文部分主要论证了两个问题:重要性及怎么做。首先,通过分析得出:对该事件的讨论,不应停留在表面,而应该“努力为所有的儿童编织?#24509;?#20445;护网”。接着,从观念、生长环境及法律三个角度进行分析,为“保护未成年人权益”提供良策。

  (4)结尾。结尾呼应前文,将“未成年人权益保护”放到当下的网络环境中进行分析,并指出网络世界应该更关注童模“卸妆后的生活?#21050;?rdquo;,更在意“他们天真无邪的快乐时光”。对主题论点进行了深化,值得借鉴。

  3. 文章语言

  该篇评论,语言简洁明了,明白晓畅,通过运用大量现实案例进行层层论证,使文章达到深刻有力的效果。

  以上是中公考研小编整理的“2020新闻传播硕士备考知识点:实务解析之新闻评论”文章,希望对大家有所帮助。预祝大家都能考上理想的学校,更多新闻传播硕士信息尽在中公考研新闻传播硕士频道!

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