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2019考研复试面试必须准备问题之:兴趣

来源:中公考研 | 更新时间:2019-03-15 19:19:06

  2019年考研国家线公布了!现在你可以确定要不要复试了?中公考研小编今天给同学们整理了“2019考研复试面试必须准备问题之:兴趣”,希望对备战2019考研复试?#20852;?#24110;助哦~

  导师问问题,不懂装懂必然不好,但是直接道出"不知道"三个字也甚为不妥!少说少错,固然不错,但是复试中因此唯唯诺诺,也必不可取!如何回答问题,其核心在于展示自己。

  1.在复试中,导师会考查学生很具体的专业知识吗?

  b同学:在我看来,对专业知识的考查?#36797;?#24212;该是复试考核的关键之一。笔试题的过程虽然?#37096;?#20197;考专业知识,但可能比较套路化,且没有互动,更无法反映出学生思考和解答问题的速?#21462;?#26377;些专?#30340;?#30340;基础知识是在未来研究中最常用的,这部分知识需要掌握得很扎实。此外,专?#30340;?#30340;基础知识学?#30805;?#23569;、掌握得怎样,?#37096;梢源?#19968;个侧面反映出考生的基本素质,这包括本科阶段的学习态?#21462;?#29702;解能力和?#19988;?#21147;,等?#21462;?/p>

  d同学:有的老师会有意识地去考查学生的专业知识,问得很?#31119;?#21487;能会问到具体的概念。

  2.考生的本科专业成绩,是您所看重的吗?

  b同学:其实这些成绩只代表过去,不能代表现在和未来。

  b同学:专业课的知识会在复试中问问题,看学生的回答,?#31361;?#30693;道学生的水平,专业课的成绩不是太看重。

  3.是更看重学生的基本知识、专业训练,还是思想和创新意识?

  b同学:不都是,不同导师的课题定位和目标?#20852;?#19981;同,对学生的要求可能会不同。有些课题基本知识和专业技能水平是重要的,有些创新性更强的课题,思想和创新会更重要。

  c同学:idea肯定很重要,是第一位的,第二是基础,至于具体的操作?#35760;?#26159;很容易学的,有了idea和专业基础,那些操作?#25945;?#26159;很容易搞定的。

  4.如何考查学生是否具有创新思维?

  b同学:导师可以出一个?#27492;?#23547;常、其?#31561;?#29301;涉到的学科领域较多并且没有标准答案的问题,然后围绕这个问题讨论几个来回即可。或者,问一个学生平时不大可能想过的问题,?#37096;?#20197;看出其是否有自己的思想,是否有一定的创新能力。

  5.您会问到专?#30340;?#30340;热点问题吗?

  b同学:会问。

  d同学:?#35805;?#26469;说,我们要求博士生要有这种关注学术前沿的视野能力,对硕士生要求的不是那么高,但是复试中也多少会?#20852;?#25552;及,如转基因话题比较热的时候,可能有的导师会问,你知道转基因吗?

  6.导师想从热点问题中,考查到什么?

  c同学:学生看问题的深?#32676;?#24191;?#21462;?/p>

  d同学:问热点问题,导师想考查的不是学生掌握?#30805;?#23569;知识,而是学生思考的能力。还以转基因的为例,考查的不是你知道电视上说什么了,崔永元说什么了,方舟子说什么了,而是大学生要有理智,有自己的想法,要能追踪这个过程,综合?#27835;觶?#33021;够理出一个头绪。

  7.您会问到学生本科毕业论文的情况吗?

  c同学:是要问到的。

  b同学:基本上肯定会问你,?#36797;?#20063;会有80%-90%的可能会问到。

  a同学:有时候问一问,考查的核心是发现问题和解决问题的能力。为什么做这个论文,要解决什么问题,是怎么样解决的。

  8.可能有的学生忙于考研,还没有时间写,这会不会?#20852;?#24433;响?

  a同学:核心还是了解学生思考问题的能力,虽然还没写,但是你要知道你想解决什么问题,打算如何解决这个问题,要把这些说出来。

  c同学:这?#26234;?#20917;挺普遍的,很多学生都是复试之后再正式写论文。但是到了复试的时候,还一点没写,怎么做还一窍不通的话,会起到不好的作用。不过学生如果不懂最好不要讲,因为导师搞这一行已经很多年了,不懂装懂的话就班?#25490;?#26023;了。

  b同学?#26680;?#28982;学生的论?#25343;?#26377;完成,但是导师会问学生的想法,打算怎么做这个论文,打算用哪些工具,打算怎么找数据?#21462;?#22914;果一点想法?#27982;?#26377;,肯定会有一定的影响。

  9.导师问学生问题,学生不知道,直接回答说不知道,这样好吗?

  c同学:这要?#35789;?#20160;么问题,如果老师问未来打算,学生直接说不知道,肯定是不行的,没有未来打算,不知道读研该做什么,怎么去做,这样的学生,导师?#35805;?#37117;是不欢迎的。

  b同学:实话实说,总好过明显的?#20102;?#20854;词。

  d同学:实话实?#24403;?#36739;好,这时候就不要拐弯了,这么多知识,学生怎么可能都知道呢。但就怕最基本的知识不知道,这比较忌讳,如果连最基本的实验步骤等都说不对,导师可能就担心这样的学生进来,可能没有办法培养。

  a同学?#20309;?#21487;能还是要启发他,如果不断启发还是说不知道的,我可能?#31361;?#21028;断这个学生做科研的能力是要打折扣的。如果不知道,可以谈思路,可以?#29976;?#20040;背景下出现过,等?#21462;?#31185;研的本质就是探索未知,如果直接回绝的话,说明起码的好奇心和进取心?#27982;揮小?/p>

  10.有些学生怕回答错问题,因此尽?#21487;?#35828;以避免?#22797;恚?#24744;认为这是可取的吗?

  b同学:答错了也没有多可怕。更何况,很多问题原本就没有标准答?#31119;?#27979;试的是学生的反应、思维能力、语言组织能力和表达能力。

  a同学:是否答对不是最主要的,有些问题也没有固定答?#31119;?#20851;键是要谈思路,这个更重要,比回答问题出来更重要。

  以上是中公考研小编整理的“2019考研复试面试必须准备问题之:兴趣”文章,希望对考生有帮助!更多考研复试相关内容尽在中公考研复试面试频道。

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